सनकी था मैथ्स टीचर, एग्जाम में पूछा ऐसा सवाल, जवाब देखते ही हो गया आग-बबूला!

इस सवाल पर एक बच्चे ने सही जवाब 15 तो दिया, लेकिन तरीका 5 + 5 + 5 लिखा. लेकिन टीचर ने इसे गलत ठहराते हुए 1 नंबर काट दिया और सही तरीका बताया- 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15. ये देखने के बाद सोशल मीडिया पर बहस छिड़ गई. लोगों ने इसे देखने के बाद कहना शुरू किया कि ऐसे टीचर सनकी होते हैं. बच्चे ने तो सही जवाब ही लिखा था. लेकिन अपनी सनक में टीचर ने मार्क्स काट लिए.

सवाल सॉल्व करने के कई तरीके
बच्चे ने गणित की मूलभूत संपत्ति ‘कम्यूटेटिव प्रॉपर्टी’ (जिसमें 5 x 3 = 3 x 5) का सहारा लिया था, लेकिन टीचर भड़क गया. लोग टीचर को सनकी बता रहे हैं और कह रहे हैं कि यह बच्चों की क्रिएटिविटी को कुचलने जैसा है. यह विवाद कॉमन कोर मैथ कुरिकुलम से जुड़ा है, जो अमेरिका में 2010 के दशक में लागू हुआ. इस सिस्टम में गुणा को ‘ग्रुप्स’ के रूप में सिखाया जाता है- पहला नंबर ग्रुप्स की संख्या बताता है, दूसरा हर ग्रुप में आइटम्स. यानी 5 x 3 का मतलब 5 ग्रुप्स में 3-3 आइटम्स, इसलिए 3 को 5 बार जोड़ना है. टीचर का कहना था कि बच्चे ने स्ट्रेटजी फॉलो नहीं की. लेकिन क्रिटिक्स का तर्क है कि कम्यूटेटिव प्रॉपर्टी के चलते दोनों तरीके सही हैं.

काट लिए नंबर
वायरल इमेज में टीचर की रेड पेन से की गई सुधार दिख रही है जहां उसने साफ लिखा- ‘5 x 3 मीन्स 5 ग्रुप्स ऑफ 3’. यह फोटो रेडिट पर पोस्ट हुई, जिसे लाखों ने शेयर किया. इसपर जबरदस्त रिएक्शन आए. कई पैरेंट्स ने कहा कि बच्चा सही था लेकिन टीचर ही कन्फ्यूज्ड था. रेडिट के r/education सबरेडिट पर थ्रेड चले, जहां कई लोगों ने टीचर्स को डिफेंड करते हुए लिखा कि स्ट्रेटजी फॉलो ना करने पर मार्किंग सही की गई है. लेकिन ज्यादातर ने बच्चे को सपोर्ट किया. मैथ्स में ऐसे कई सवाल होते हैं जिन्हें कई तरीकों से हल किया जाता है. ऐसे में इस तरह के विवाद उभरते रहते हैं.